Projekt „100-lecie odzyskania niepodległości” klasy młodsze rozpoczęły już w połowie października udziałem w zajęciach „Polska niepodległa” organizowanych przez Książnicę Płocką. Uczniowie kolejnych klas poznawali wydarzenia z historii naszego kraju, a kończyli je wykonaniem kokardy narodowej.

26 października uczniowie klas III pod opieką wychowawców wzięli udział w wycieczce do Warszawy „Śladami Powstania Warszawskiego”.

Odwiedzili Wojskowy Cmentarz Powązkowski, gdzie zapalili znicz na grobie harcerzy z „Szarych Szeregów”. Zobaczyli również groby Polaków, którzy oddali swoje życie za wolność Ojczyzny oraz mogiły tych, którzy w różny sposób rozsławiali imię Polski (pisarze, poeci, sportowcy, artyści).

Trzecioklasiści uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych w Muzeum Powstania Warszawskiego. Podczas zajęć mieli okazję zapoznać się z informacjami dotyczącymi życia dzieci w czasie wojny.  Zadaniem uczniów było rozpoznawanie pamiątek po powstańcach. Odgadywali kim byli i jaką funkcję mogli pełnić powstańcy, którym potrzebne były dane przedmioty.

Duże zainteresowanie wzbudziła replika Pomnika Małego Powstańca upamiętniająca najmłodszych uczestników Powstania Warszawskiego oraz samolot mieszczący się w środku muzeum.

Podczas zwiedzania ekspozycji  uczniowie  słyszeli  bicie „serca” monumentu,  sięgającego do drugiego piętra. Bije ono dla tych, którzy polegli i dla tych, którzy przeżyli. Uczniowie próbowali  także odczytać listy powstańców. Na koniec przeszli kanałem. Schodząc, czuli trochę strachu, ponieważ było tam ciemno i wąsko. Przez chwilę mogli więc poczuć się jak powstańcy.

W specjalnie przygotowanej sali kinowej dzieci oglądały film „Miasto ruin”. Obraz w sugestywny sposób oddawał skalę zniszczeń Warszawy. Wywarł niesamowite wrażenie.

Cały tydzień poprzedzający Święto 100-lecia odzyskania niepodległości to w klasach I – III zajęcia związane z tym bardzo ważnym dla każdego Polaka tematem.

Uczniowie oglądali filmy o symbolach narodowych, o marszałku Józefie Piłsudskim. Otrzymali też ważne zadanie domowe – naukę czterech zwrotek „Mazurka Dąbrowskiego”.

W dniu, który poświęcony był działalności plastycznej, dzieci wykonywały prace – postać marszałka, godło Polski oraz ilustrację do wiersza „Kto ty jesteś?”. Prace te ozdobiły korytarze szkolne.

Kulminacją  obchodów był 9 listopada, kiedy to wszyscy uczniowie z nauczycielami, ubrani galowo, z przypiętą na sercu, własnoręcznie wykonaną kokardą narodową, podążyli krokiem poloneza na główny hol szkoły. Odbyło się to przy dźwiękach wyjątkowego utworu „Pożegnanie Ojczyzny”. Korowód prowadzili pierwszoklasiści. Po prezentacji tańca, przystąpili do odśpiewania czterech zwrotek hymnu Polski. Hymn w wykonaniu młodych Polaków brzmiał wyjątkowo – donośnie, wyraźnie i dumnie. Była to wzruszająca chwila, chwytająca za serce. Podziękowała za nią Dyrekcja naszej szkoły.

Możemy być dumni z naszych urwisów, bo potrafią zachować się „jak należy”.