AKCJA „CZYTAĆ WYPADA, CZYLI KSIĄŻEK PARADA” W PŁOCKU

Szczegóły

Odsłon: 369

  We wtorek, 2 czerwca, nasza szkoła uczestniczyła na Starym Rynku w Płocku w XVI edycji płockiej akcji „Czytać wypada, czyli książek parada”, organizowanej w ramach jubileuszowego XXV Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom.

  Do wspólnego czytania „Rzepki” Juliana Tuwima zaproszono przedstawicieli władz samorządowych, sportowców i działaczy Wisły Płock oraz dyrektorów różnych instytucji. Naszą szkołę reprezentowała wicedyrektor pani Jolanta Matusiak. W wydarzeniu uczestniczyli również uczniowie klasy 1b wraz ze swoją wychowawczynią panią Joanną Pankowską oraz nauczyciele bibliotekarze. Wspólne czytanie było doskonałą okazją do promowania czytelnictwa i spędzenia czasu w atmosferze radości oraz dobrej zabawy.

DZIEŃ DZIECKA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

Szczegóły

Odsłon: 322

  W ramach obchodów Dnia Dziecka biblioteka szkolna zaprosiła uczniów do wspólnego świętowania.
Mottem wydarzenia były słowa Wisławy Szymborskiej: „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”. Podczas spotkania dzieci miały okazję obejrzeć teatrzyk kamishibai pt. „W zdrowym ciele zdrowy duch”.
Część uczniów wcieliła się w role głównych bohaterów przedstawienia, aktywnie uczestnicząc w jego prezentacji.
Wiele radości sprawiły dzieciom literackie zabawy i konkursy – „Zagadki z koszyka” oraz „Biblioteczne Koło Fortuny”. Za każdą prawidłową odpowiedź uczestnicy otrzymywali słodką nagrodę. Ci, którym nie udało się odpowiedzieć poprawnie na pytanie, wykonywali ćwiczenia ruchowe. Było to dla dzieci niemałym zaskoczeniem, ponieważ w bibliotece zazwyczaj spotykają się z książkami, a nie z aktywnością fizyczną. Ćwiczenia wywołały wiele śmiechu, radości i głośnego dopingu ze strony kolegów i koleżanek. Oczywiście również sportowcy otrzymywali cukierka na poprawę humoru.
Różnorodne atrakcje sprawiły, że dzieci aktywnie i z zaangażowaniem uczestniczyły we wszystkich przygotowanych zabawach.

TYDZIEŃ SZACHOWY DLA KLAS I-III

Szczegóły

Odsłon: 361

   W ramach Tygodnia Szachowego dla klas I-III, który odbywał się od 18 do 22 maja uczniowie klasy III b wraz z panią Małgorzatą Gomułką przeprowadzili  I Turniej Szachowy. Zainteresowanie i frekwencja przerosły nasze oczekiwania. Chętni do gry musieli czekać w kolejce na wolne plansze. Rozegrano łącznie 132 partie szachowe. Grało 81 graczy z klas I-III.

  Największą ilość wygranych partii szachowych rozegrał  Stefan Kijek z klasy III c. Tuż za nim byli równorzędnie Jakub Ostrowski z III b i Antoni Orłowski z III c. Zwycięzcy oraz gracze wyróżnieni otrzymali wspaniałe nagrody – zestawy szachowe. Wszyscy uczestnicy oraz sędziowie zostali uhonorowani dyplomami i słodkim łakociem.

  Od września 2026 r. zapraszamy na zajęcia  koła szachowego, które prowadzi pani Małgorzata Gomułka. W maju 2027r. spotkamy się na II Turnieju Szachowym.

Szach Mat!

Obchody święta Konstytucja 3 Maja w naszej szkole

Szczegóły

Odsłon: 399

  Obchody święta Konstytucja 3 Maja w naszej szkole miały wyjątkowo angażujący i różnorodny charakter. Celem działań było nie tylko upamiętnienie jednego z najważniejszych wydarzeń w historii Polski, ale także przybliżenie uczniom realiów politycznych i społecznych Rzeczypospolitej w drugiej połowie XVIII wieku.

W klasach I – III uczniowie wychowawczynie przeprowadziły krótkie pogadanki dotyczące okoliczności i skutków podpisania Konstytucji 3 maja. Uczniowie wykonali wielkoformatowe prace plastyczne, które ozdobiły hol główny naszej szkoły, stając się wyrazem dbałości o pamięć historyczną najmłodszej części naszej społeczności.

Klasy starsze na historii pokonywały kolejne stacje zadaniowe radząc sobie z wyszukiwaniem informacji w tekstach, łamaniem szyfrów, rozwiązywaniem zagadek i wykazując się skomplikowanymi umiejętnościami matematycznymi.

Na lekcjach WOS uczniowie pracowali metodą projektową, przygotowując plakaty prezentujące kluczowe wydarzenia tego okresu, takie jak obrady Sejmu Wielkiego, rozbiory Polski czy reformy ustrojowe.

Obchody przebiegły w atmosferze zaangażowania i refleksji nad historią, a zastosowane metody dydaktyczne przyczyniły się do pogłębienia wiedzy oraz rozwijania kompetencji kluczowych uczniów.