25 listopada 2024 roku w Urzędzie Miasta Płocka odbyło się podsumowanie  rozgrywek wszystkich szkół podstawowych w Młodzieżowej Lidze Sportowej sezonu 2023/24.

Mamy zaszczyt poinformować , że nasza szkoła wygrała klasyfikację zarówno w kategorii dziewcząt jak i chłopców zajmując dwa pierwsze miejsca.

Narody pieniężne dla szkół na ręce pani dyrektor i nauczycieli w-fu wręczył wiceprezydent Miasta Płocka Łukasz Jankowski.

Gratulujemy wszystkim dzieciom i nauczycielom w-fu. Brawo MY!!!

Minął październik miesiąc świadomości ADHD.

To ważny czas, aby podnieć świadomość na temat tego zaburzenia wśród nauczycieli, rodziców, kolegów i koleżanek, sióstr i braci oraz zwrócić ich uwagę na trudności z jakimi borykają się osoby z ADHD każdego dnia. To także idealny czas aby osobom z ADHD pokazać jak ważnym elementem terapii jest psychoedukacja i pokazać strategie radzenia sobie z objawami.

Dlaczego to takie ważne?

Szacuje się, że na 20 osobową klasę przypadają 2 osoby z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi.

Należy mówić o tym, że ADHD nie jest winą uczniów i nie zależy od nich, nie jest również brakiem dyscypliny ani skutkiem złego wychowania czy odżywiania. 

A czym jest?

Jest zaburzeniem neurorozwojowym uwarunkowanym genetycznie, mózg uczniów jest neuroatypowy co oznacza, że pracuje inaczej. 

Co działo się w naszej szkole w październiku?

W holu głównym przez cały miesiąc stała tablica przygotowana przez zespół nauczycieli współorganizujących kształcenie. Z gazetki czerpali zarówno uczniowie, nauczyciele jak                   i rodzice podczas październikowego spotkania z nauczycielami. Można było zaczerpnąć z niej mnóstwo rzetelnej wiedzy na temat ADHD, objawów, faktów i mitów związanych z tym tematem oraz poznać strategie pracy z osobą z ADHD w szkole i w domu.

W młodszych klasach uczniowie wysłuchali historyjki o budowaniu relacji z osobami z ADHD pt.:„Trudno usiedzieć w miejscu”. Główna bohaterka mimo swoich problemów i trudnych zachowań dzięki zastosowaniu odpowiednich metod wychowawczych, przestała być nazywana niegrzeczną, za to pokazała swoje super moce, dzięki czemu była podziwiana i lubiana przez kolegów. Był to początek do rozmów o zasadach panujących w klasie, o tym  co sprzyja nauce, a co utrudnia.  Dzieci uczyły się tolerancji i szacunku dla kolegów, dla odmienności i potrzeb drugiej osoby.

„Żywe srebro” to kolejna pozycja , która była czytana uczniom klas 1-3 i omawiana z nimi.  Dzięki temu, że historia w tej książce opowiadana jest z perspektywy dziewczynki z ADHD łatwiej jest zrozumieć dzieciom sytuacje, które przytrafiają się dziewczynce, a samym maluchom z ADHD utożsamiać się z bohaterką książki.

Starsi uczniowie obejrzeli animację, która przedstawiała dzień z życia dziecka z zaburzeniami koncentracji, jego zmagania z wyzwaniami szkole. W klasach w których uczą się osoby z ADHD dodatkowo wszyscy uczniowie wysłuchali ważnych wiadomości  nagranych przez dzieci i młodzież z ADHD, w których tłumaczą swoje zachowania i potrzeby z nimi związane, apelują do nauczycieli prosząc o specjalne metody pracy i zrozumienie dla nadmiernej potrzeby ruchu.

Kolejną akcją była psychoedukacja naszych neuroatypowych uczniów.  Wspólnie  z terapeutą odkrywali swój podtyp ADHD poprzez ustalenie objawów wiodących, tego jak one wpływają na codzienne życie oraz szukali sposobów radzenia sobie z trudnościami.

Bardzo ważnym wydarzeniem była konferencja „Wyrównaj szanse dziecka z ADHD. Zauważ, zrozum, wspieraj”, zorganizowana przez Książnicę Płocką oraz Gabinet Pedagogiczno-Terapeutyczny „Równe Szanse” Agata Strzegowska w partnerstwie z MSCDN Wydział w Płocku.

21 października byliśmy tam razem z rodzicami naszych uczniów z ADHD.

Podczas wydarzenia eksperci odpowiadali na pytania: Czy moje dziecko ma ADHD? Gdzie to sprawdzić? Gdzie udać się po diagnozę? Jak je wspierać?

O tym co daje diagnoza ADHD najlepiej opowiedziała mama naszej uczennicy!

W naszej pracy pomocne były materiały i wiedza zdobyta podczas szkoleń: „ Trener warsztatów dla rodziców dziecka z ADHD”, „Co mogę zrobić, aby wesprzeć ucznia z ADHD? oraz “Interwencje poznawczo-behawioralne w pracy z dzieckiem/nastolatkiem z ADHD” u Anny Lewandowskiej z TherapyTools, książki i artykuły naukowe, którymi dzielimy się z nauczycielami i Rodzicami.

W dniu 21 listopada z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Życzliwości. Celem tego wyjątkowego dnia było promowanie empatii, wzajemnego szacunku oraz serdeczności w naszej szkole.

W ramach obchodów, uczniowie zostali zaproszeni do dzielenia się miłymi słowami i myślami za pośrednictwem specjalnej "Skrzynki Życzliwości". Anonimowe wiadomości z życzliwymi słowami, podziękowaniami lub miłymi gestami trafiły do swoich adresatów.

Dzień Życzliwości to wyjątkowy czas, w którym uświadamiamy sobie, jak wielką moc mają dobre słowa oraz jak łatwo można budować relacje poprzez szczere i serdeczne gesty.

Mamy nadzieję, że życzliwość będzie towarzyszyć nam przez cały rok, nie tylko w jednym dniu.

Dziękujemy wszystkim, którzy zaangażowali się w ten wyjątkowy dzień i stworzyli wyjątkową, pełną życzliwości atmosferę.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to akcja edukacyjna prowadzona 15.11.2024 roku w szkołach na całym świecie. Jest to dzień, który ma na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. W tym roku po raz kolejny do akcji przystąpiła nasza szkoła.

W piątek, na lekcjach matematyki w klasach 4-8 uczniowie brali udział w grach i zabawach promujących znajomość tabliczki - losowali zadania indywidualne, rozwiązywali łamigłówki. Nauczyciele matematyki prezentowali różne sposoby "sprytnego" mnożenia. Tego dnia na uczniów czekały również niespodzianki w postaci: zachętek, motywców oraz znaczków "Ekspert Tabliczki Mnożenia".

W naszej szkole tego dnia aż roiło się od ekspertów i mistrzów tabliczki mnożenia!

 

106 lat temu Polska odzyskała wolność i powróciła na mapę Europy jako niepodległe państwo. Święto Niepodległości jest najważniejszym świętem dla narodu polskiego, który pomimo niesprzyjającej listopadowej aury co roku celebruje rocznicę odzyskania wolności po 123 latach niewoli.

Jak, co roku i tym razem przedstawiciele naszej szkoły wzięli udział w miejskich w uroczystościach upamiętniających odzyskanie przez Polskę Niepodległości. Poczet Sztandarowy pod opieką pani Renaty Wojtyckiej oraz pana Arkadiusza Ławnickiego reprezentowali uczniowie: Iga Mroczkowska kl. VIII a, Gabriela Lewandowska kl. VIII a, Lena Kapuścińska kl. VIII b, Natalia Ulicka kl. VIIIb, Dominik Staniszewski kl. VIII a, Igor Stelmach kl. VIII b. Wspólnie z Pocztem Sztandarowym przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego: Hanna Ciska kl. VIII c, Adrianna Ciska kl. V b, Lena Nejman kl. VIII a wraz z panią Dyrektor Lilianą Tomaszewską oraz opiekunkami – panią Agnieszką Jakubiak i Magdaleną Nejman uczestniczyli we Mszy św w intencji Ojczyzny w Bazylice Katedralnej oraz złożyli kwiaty w imieniu całej społeczności

szkolnej pod Grobem Nieznanego Żołnierza na Placu Narutowicza.

Kolejna edycja turnieju już za nami. 22 listopada w siedzibie MSCDN w Płocku odbył się VIII Turniej Szachowy organizowany przy współpracy z Polskim Związkiem Szachowym. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie biorący udział w programie Szachy w mazowieckiej szkole, przygotowywani  pod kierunkiem Pani Małgorzaty Gomułki. W turnieju grali:

Roksana Pol i Jan Kaniewski z klasy IIb, Emilia Karwat z klasy IIIe, Aleksander Rajewski z klasy IIIa, Michalina Rutkowska i Jędrzej Toboła z klasy IVa. Janek Kaniewski, Emilka Karwat i Michalina Rutkowska zajęli III miejsca w swojej kategorii wiekowej, Jako finaliści będą reprezentować Płock 4 kwietnia na VI Turnieju Finałowym w Warszawie.

Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów,

Szach - Mat

Konkursy jak  co roku było połączone ze zbiórką darów dla zwierzaków z płockiego schroniska, dodatkowo była prowadzona zbiórka pieniężna, podczas której do puszki trafiło 860.21 zł !!!!!

Obrady jury konkursowego były bardzo trudne i burzliwe ponieważ konkursowe prace były wyjątkowe, różnorodne i dopracowane w najmniejszych szczegółach. Co po raz kolejny udowadnia nam, że mamy niezwykle utalentowanych uczniów.

Wyniki konkursu:

Klasy 1 -3

1. Hania Budnicka 3 E

2. Pola Ciarcińska  2 C

3. Janek Bartczak 2B

Wyróżnienia:

Lila Góralska 3C, Lila Piesyk 3E, Antek Kuźmiński 2 A

Klasy 4-8

1. Alicja Raciniewska  5B

2.  Michalina Rutkowska  4A

3. Staś Kowalczyk 7C

Wyróżnienia:

Oskar Cywiński 4C, Viktoria Zhovtonoh 7C

Zwycięzcom gratulujemy. Nagrody w konkursie ufundowało Stowarzyszenie Pomocy Zwierzętom Udana Adopcja.

W październiku nasza szkoła pozyskała mały ogród wodny, podłączony do rynny zlokalizowanej po lewej stronie od wejścia głównego. W związku z tym nietypowym przedsięwzięciem kilka klas 1-3 wzięło udział w 30 minutowych warsztatach, których celem było zapoznanie uczniów z gospodarką wodną na świecie, ze szczególnym uwzględnieniem aktualnych zasobów wodnych w Europie i w Polsce. Prowadzący zajęcia zapoznał uczniów z prognozami naukowymi dotyczącymi tego zagadnienia oraz racjonalnymi sposobami korzystania z wody w życiu codziennym. Kolejna część spotkania odbyła się w plenerze – drugoklasiści własnoręcznie tworzyli ogród roślin wodnych. Uczniowie w sposób praktyczny uczyli się również, w jaki sposób można wykorzystywać wodę pochodzącą z deszczu oraz jakie to ma znaczenie dla przyrody, w tym również dla zdrowia i życia człowieka.

W tym roku Narodowe Święto Niepodległości obchodziliśmy w naszej  szkole 8 listopada. Ten jakże ważny moment w dziejach naszego narodu uhonorowany został przez społeczność szkolną biało-czerwonym  strojem . 

O godzinie 11.00 cała szkoła zebrała się na hali sportowej, by uczestniczyć w akademii. Na początku o godzinie 11.11 odśpiewaliśmy nasz hymn narodowy, włączając się tym w ogólnopolską akcję. Następnie obejrzeliśmy część artystyczną przygotowaną przez panie Iwonę Kowalczyk, Katarzynę Kapelę i Małgorzatę Podwójci oraz uczniów klas  2c, 6b, 8a i chóru szkolnego.

Tradycją szkoły jest organizowany co roku pokaz i konkurs na najładniejszy biało- czerwony ubiór. Nie zabrakło go również i w tym roku . Konkurs  -Dumni z barw narodowych - przeprowadziła pani Renata Idzik.                                                                     Oto jego wyniki:

Klasy I

I m Julia Lichota I B

II m Filip Oziębło I D

III m Hanna Szczerbakowska I B

Wyr. Filip Ochmański I D

Klasy II

I m Marcel Skulski II E

II m Nikola Tomaszewska II E

III m Nikola Rutkowska II D

Wyr. Mikołaj Kalinowski II B

Klasy III

I m Hanna Budnicka III E

II m Hanna Czarnecka III E

III m Emilia Kozłowska III B

Wyr. OliwierPrądzicki III E

Klasy IV

I m Oskar Lewandowski IV S

II m Emilia Matusiak IV C

III m Marcel Turowski IV S

Wyr. Lena Domańska IV B 

Klasy V

I m Stanisław Zgorzelski V S

II m Agata Kowalkowska V S

III m Apolonia Linek V S

Wyr. Emilia Ntale V S

Wyr. Jan Janecki V S 

Klasy VI

I m Natalia Czarnecka VI B

II m Amelia Piotrowska VI B

III m Małgorzata Zakrzewicz VI B

Wyr. Jagoda Paradowska VI C

Wyr. Iga Pawlak VI  

Klasy VII

I m Julia Soczewka VII B

II m Zuzanna Zielińska VII B

III m Amelia Kamińska VII B

Wyr. Kacper Szostakiewicz VII B

Klasy VIII

I m Natalia Ulicka VIII B

II m Oliwier Jankowski VIII B

III m Anna Romanenko VIII C

Wyr. Alicja Kowalska VIII B

Wyr. Zofia Skulska VIII C

Wyr. Lena Jułkowska VIII B

     Dekorację upamiętniającą to historyczne wydarzenie przygotowała pani Katarzyna Kapela, nagłośnieniem zajęli się p.Roman Kusy i p. Robert Elwertowski, a fotorelacją p. Edyta Paradowska. Wszystkim zaangażowanym nauczycielom i uczniom serdecznie dziękujemy.

Nieprzerwanie od trzech lat nasza szkoła organizuje PUMPKIN DAY. W dniach 28-31 października  w klasach na j.angielskim odbyły się zajęcia o tematyce jesiennej. Tematem przewodnim była dynia, która w Polsce cieszy się największą popularnością jesienią - październik i listopad to miesiące spod jej znaku.

Jesienna królowa – dynia zagościła na zajęciach języka angielskiego w klasach 1c,2a, 2c,2d 3a,3b, 3d, 3e, 6b,7a, 7c.  Dzieci obchodziły PUMPKIN DAY – Święto Dyni, królowej warzyw.

Z okazji Święta Dyni dzieci z klas 2d,2e,3d i 3e p. Joanny Jakubowskiej oglądały film „Blippi explores a pumkin patch”, z którego dowiedziały się, jak rośnie dynia oraz jakie atrakcje czekają na dzieci  z okazji tego święta. Uczniowie śpiewali piosenkę „It’s Autumn”, która zawierała słownictwo dotyczące jesieni. Ponadto, uczniowie dowiedzieli się, kto skradł liście z drzew na podstawie bajki „A leaf thief” oraz poznawali słownictwo dotyczące Pumpkin Day poprzez grę w Memory i rozwiązywanie krzyżówki.

Uczniowie klasy 2c p.Joanny Czarneckiej wykonywali kartę pracy, przygotowali funny pumpkins – zabawne dynie, a na koniec nauczyli się jesiennej piosenki po angielsku z dyniami w roli głównej.

Klasy 6b,7c i7b p.Joanny Czarneckiej na zajęciach j.angielskiego wykonały prace językowo-plastyczne. Powstały inspirujące przepisy na muffiny dyniowe, zupę z dyni, ciasto dyniowe, pierogi z dynią i wiele innych ciekawych dań.

Uczniowie klas 1 c oraz 3 b śpiewali piosenkę "Five little pumpkins", obejrzeli krótką bajkę o dyni, a na koniec wszystkie dzieci pokolorowały swoje dynie, powtarzając nazwy kolorów.

Klasa 2a pod opieką p. Joanny Skubiszewskiej i Diany Głoskowskiej zaprosiła klasy młodsze do wspólnych obchodów "Święta Dyni". Było wesoło i pomarańczowo. Dzieci zapoznawały się z informacjami i ciekawostkami  na temat dyni oraz wykonywały wspólne zdjęcia w dyniowej foto ramce. Przy dźwiękach muzyki powstały również piękne prace, które udekorowały tablice przy klasach. Wspaniałą niespodzianką przygotowaną przez rodziców uczniów klasy 2a był piękny, pełen pysznych przekąsek stół. Był to dzień pełen radości, kreatywności i edukacji w jesiennym klimacie. 

Także na lekcji języka angielskiego klasa 2a u p. Ewy Różalskiej świętowała  Dzień Dyni- Pumpkin Day na pomarańczowo, przygotowując słownictwo jesienne, ćwicząc je w zadaniach typu wykreślanki, a następnie pozując z jesiennymi atrybutami w dyniowej fotobudce.

Były to dni pełne jesiennych kolorów, kreatywnych zadań oraz ćwiczeń i prac wzbogacających słownictwo i zwroty w j.angielskim.